“
Нельзя не согласиться с тем, что эти четыре квадранта позволяют описывать множество самых разных как практических, так и теоретических (в том числе уже созданных) моделей не только в профессиональной деятельности, но и в и жизни в целом. Любознательный и эрудированный читатель легко убедится в этом, обратившись к матрице СкорДис-моделей (к сожалению, тоже вынесенной онлайн). При желании можно подумать над корреляциями со столь популярными ныне квадрантами М. Аткинсон и даже пирамидой Р. Дилтса.
Идея автора плодотворна и в методическом плане: «определив в начале обучения свои преобладающие DISC‑состояния, участники начинают воспринимать модели 2 × 2 по любым темам с бо́льшим интересом».
На одном ли языке мы говорим? Видим ли одно и то же?
Хотя М. Молоканов и предлагает читателю начать с наиболее интересного для него (читателя) раздела, думается, что первые главы пропускать не стоит, чтобы избежать возможного недопонимания. Не секрет, что частое использование терминов (особенно переводных) разными людьми приводит к аберрации значений, в результате чего возникает эффект «мнимого понимания». А потому обратим внимание на словарь, который находится в начале книги, и на основополагающие понятия, в ней используемые.
Мышление ― это «психическая активность по построению Модели Мира (ММ), производству выводов и принятию решений на их основе». Автор предупреждет, что мышление и интеллект – не одно и то же. «Интеллект (логический ли, эмоциональный ли) – это качество психики, проявляющееся в практическом использовании мышления. Развивать интеллект возможно лишь на практике в конкретных ситуациях: готовясь к ним, экспериментируя в них, рефлексируя о произошедшем».
Таким образом, мышление ― это постоянная работа психики по построению модели мира. Модель Мира – «это определенное множество психических элементов и отношений между ними. Модели Мира определяют не только наше понимание мира, но и то, как мы в нем проявляем себя».
Не нужно думать, что в этот момент в авторе «заговорил ученый-теоретик», поскольку тут же следует объяснение: «чаще всего управленческие проблемы возникают не из‑за неточности ММ, а из‑за их несогласованности у различных ключевых лиц. Это вечный вопрос в команде руководителей: найти баланс между детализированностью и/или точностью ММ и скоростью принятия на ее основе решений. Но, чтобы в решении принимали участие все члены команды, какой бы хорошей или плохой ни была ММ, главное, чтобы она была согласована всеми членами команды». На этом прервемся, поскольку командной работе в книге посвящен отдельный солидный раздел.
«В основе любой ММ лежат какие‑то осознаваемые или нет аксиомы». Две аксиомы из четырех, которые предлагает Михаил, парадоксальны (по крайней мере для тех, кто не склонен к экзистенициализму), и, чтобы понять их логику и обоснованность, стоит читать дальше.
1. «Люди разные». Успех с другими возможен лишь через принятие, понимание и использование различий.
2. «Люди, к сожалению, живые». Люди разные в разные моменты времени.
3. «"Ничего личного" не бывает». Ключ к успеху – в исследовании внутренних и внешних границ своих и окружающих.
4. «Сами по себе вы никому не интересны». Человеку интересен только он сам. Все остальное ему интересно лишь постольку, поскольку оно может оказаться ему полезным.
Перед тем как перейти к главам, посвященным заявленным видам мышления, автор обоснованно называет общие для всех видов условия эффективности. Нужно:
очертить множество элементов вашего мышления;
решить, какие именно отношения между ними вы рассматриваете. Например, причинно‑следственные связи или только временны́е и корреляционные;
дать ясные определения каждому объекту (элементам и отношениям).
«Развитое мышление разных видов поможет вам не попасться в так называемые манипулятивные ловушки». От себя обращу ваше внимание на сочетание «так называемые» и настоятельно рекомендую прочитать соответствующий раздел (особенно если вы склонны опасаться манипулирования или стремитесь овладеть этим «искусством»).
Управленческое мышление: концентрируясь на результате, не забудьте об отношениях
Об управленческом мышлении написано, столько, что, казалось бы и добавить уже нечего: желаемый результат, ресурсы, измеримость и т. д. Однако автор обращает внимания читателя на тот аспект, без которого все перечисленное рискует остаться на уровне благих пожеланий ― а именно на поведенческий. Существует «четыре возможных уровня желаемого результата/управленческого воздействия: цели, задачи, ценности, эмоциональные состояния».
И если в литературе ценности и эмоциональные состояния обычно описывают отдельно, включая в «рецепты» по формированию корпоративной культуры, то М. Молоканов наглядно и убедительно показывает их взаимосвязь с первыми двумя. «Лучше не просить сотрудника, а тем более партнера о чем либо, если вы оба не понимаете одинаково, как это должно выглядеть на поведенческом уровне». «Если вы не управляете сотрудниками по эмоциональным состояниям, то в корпоративной культуре так или иначе включится самоуправление».
Смею надеяться, что в трех фокусах управленческого мышления – определение желаемого результата, обратная связь и власть, которые описывает автор, даже искушенные управленцы откроют для себя некоторые секреты. Правда, для этого придется не только вникать в содержание квадрантов и таблиц, но и задуматься над четкими определениями таких привычных терминов, как, например, «обратная связь». Так, известно ли вам «правило 20–60–20»?
Помните классика: «Коренной вопрос всякой революции есть вопрос о власти»? Отношение к ее источникам, знакомым по курсу менеджмента, и их выбору в критической ситуации М. Молоканов раскрывает с помощью удивительной по силе метафоре рождения человека, включающего четыре стадии: Игнорирование → Беспомощность → Борьба → Освоение нового.
Из актуальных (и, на первый взгляд, парадоксальных) предостережений отмечу следующее: «Чем выше вы поднимаетесь по карьерной лестнице, чем больше у вас подчиненных, тем больше есть людей, имеющих над вами власть поощрения/наказания». Значимость следующего раздела книги подчеркивает утверждение о том, что при использовании только власти «вы столкнетесь с ее побочными эффектами в виде: приедаемости – однообразия форм для разных задач и сотрудников, и истощаемости – необходимости в постоянном усилении».
Человек как Вулкан, или Как не расплескать ведерко с помоями
Это еще одна мощная метафора, раскрывающая сущность аффективного мышления. Внутри человека ― «аффективная расплавленная вязкая Магма импульсов, чувств, желаний, эмоций, порывов. Это наше импульсивное «Хочу». Отличительная особенность Магмы – бессловесность». Она закрыта жесткой корой ― нормативным «Надо». «Диалог между ними невозможен, Магма или затихает и перестает подавать нам сигналы даже в критически жизненных ситуациях, или пробивает Кору и изливается наверх бурным проявлением чувств или неадекватным поведением». Реальный взаимопонимающий диалог между ними выстраивает «Внутренний Переговорщик, побуждающий обеих... слушать, слышать и ценить друг друга». Именно его сила «определяет, на что человек психологически в жизни способен». И в этом же разделе автор предлагает технику развития Внутреннего Переговорщика.
Столь модные и популярные практики формирования безудержно позитивного отношения к жизни М. Молоканов называет «мороком», и с этим нельзя не согласиться. Признаем, что у каждого из нас есть внутри собственное «ведерко с помоями». Вспомним ироничную аксиому: «Люди, к сожалению, живые», и тот, кто старается не замечать его ни у себя, ни у других, просто закрывает на это глаза. «Но в результате такой выбранной слепоты уж если кто его ведерко случайно заденет, то он на него этих помоев по полной выльет! Если вас завораживают позитивно настроенные окружающие, это может быть не очень хорошим симптомом».
Автор описывает стадии внутреннего самопрограммирования и убеждения других и предлагает разобраться с помощью КорДис-подхода, на какой из них происходит застревание. Но для этого нужно освоить системное мышление.
Сколько ошибок из 12 вы допустили?
Без ошибок обойтись невозможно, посольку «наше восприятие выхватывает из реальности в основном лишь то, что подтверждает наше представление о ней, – наши Модели Мира». Однако топ-менеджер при принятии решения должен максимально выявить «значимые элементы и отношения, на которые оно может повлиять и которые могут облегчить или осложнить его реализацию». При этом следует учесть, что влияние руководителя на сотрудника является однонаправленным лишь в том случае, если он «обладает абсолютной властью и неограниченными ресурсами». Во всех других случаях придется анализировать не только элементы внешней среды, но и функциональные роли (их опять-таки четыре: функциональность, технологичность, изменчивость и сотрудничество) и коммуникативные состояния всех участников бизнес-процессов.
«То, какие функциональные роли выполняет тот или иной топ‑менеджер или любой сотрудник, невозможно определить ни с помощью самооценки по опросникам, ни с помощью наблюдений за тем, что он делает. Только через обсуждение всей командой».
Вот еще одно чрезвычайно популярное слово, над значением которого заставляется задуматься М. Молоканов. «Команда – это группа людей, каждый из которых в условиях высокой неопределенности работает на общий результат. ‹...› Поскольку никто не знает правильного ответа и каждый член команды будет влиять на каждого, любая команда есть система». Условий согласованности в команде ― шесть: ясные ориентиры → активное доверие → конструктивные конфликты → приверженность принятым решениям → выдача и принятие обратной связи (ответственность и взаимоподотчетность) → нацеленность на актуальный общий результат. Все они описаны в книге достаточно подробно, как и 11 признаков доверительных партнерских отношений. Двенадцать ошибок, упомянутых в подзаголовке и описанных в книге – отличное средство для диагностики процессов, протекающих в организации и ее подсистемах.
Способен ли собственник ответить на экзистенциальные вызовы?
Самая философская часть книги, навеянная, очевидно, аспирантским опытом М. Молоканова в сочетании с его богатой психотерапевтической практикой. Совершенно неожиданный подход – связать стадии жизненного цикла компании с четырьмя мрачными человеческими данностями: 1) неизбежностью смерти каждого из нас и тех, кого мы любим; 2) свободой сделать нашу жизнь такой, какой мы хотим; 3)нашим экзистенциальным одиночеством и 4) отсутствием какого‑либо безусловного и самоочевидного смысла жизни. Едва ли кого-либо из успешных собственников обрадует утверждение, что они достигли вершин благодаря своей нарциссичности и паранояльности. По убеждению автора, если у него недостает этих качества, наверху он долго не задержится.
Однако все имеет обратную сторону. «Непоколебимая уверенность лидера в мощи своей власти мешает ему задуматься о бренности своего бытия и вовремя подготовить преемника». Индикатором того, что «собственнику бизнеса не удается совладать с данностью экзистенциального одиночества, выйти из слияния со своей организацией и у него слишком низкий уровень доверия к окружающим и к миру вообще» становится корпоративная культура. М. Молоканов детально рассматривает такие серьезные проблемы, как диалог с собственником и первым лицом, обратимость процесса старения компании, «зеркальное отражение» как признак недостаточной развитости аффективного, системного и критического мышления, формирование культуры ответственного отношения, соотношение свободы и ответственности, кризис среднего возраста.
Чтобы преодолеть неизбежные кризисы, нужно «признать, что те ценности, которыми живешь, те цели, которые ставишь, те задачи, которые выполняешь, те эмоции и чувства, которые привык переживать, могут в какой‑то (пусть и отдаленный) момент оказаться совершенно несостоятельными и даже губительными не только для процветания и самореализации, но даже и для достойного выживания».
«Смысл жизни каждого человека состоит в самом поиске личного смысла жизни, поиске, который в рамках жизни никогда не может быть закончен. ‹...› Поисковая активность – это активное поведение, направленное на изменение ситуации (или изменение отношения к ней) в условиях неопределенности и многозначности».
Критическое мышление руководителя и «волшебные пилюли»
Уверен, что многие прочитавшие последний раздел книги М. Молоканова его «коллеги по цеху» серьезно пересмотрят содержание своих интервью и предложений по коучингу, консультированию и бизнес-тренингам, которые они делают (благо, сейчас их предостаточно). Уж очень подробные и конкретные рекомендации по выбору и оценке коучей дает он потенциальным заказчикам – руководителям компаний. Немало критических замечаний достается и авторам «попсовой литературы» по бизнес-тематике, даже зарубежной и общепризнанной. Соглашаться или нет – выбор за читателем. Как справедливо замечает Михаил, «реальное развитие мышления возможно лишь в реальном взаимопонимающем диалоге по поводу конкретных жизненных и рабочих ситуаций».
— Павел Кочетков