Продолжаю (начало см.
https://stradis.top/soderzhatelnoe-myshlenie-rukovoditelya-i-ego-ehmocionalnyj-opyt-chast-1) сводить воедино, как содержательное мышление руководителя связано со спецификой прохождения им трех поворотных пунктов в своем детском эмоциональном опыте.
В верхней СкорДис-зоне (см. рис. 1) не чуждающиеся полукриминальных (как экономически, так и психологически) и криминальных схем и способов получения содержания: не получившие достаточно безусловного принятия, но с адекватным опытом соперничества. Они ставят себя выше любых организаций и сообществ (включая своих собственных) и ориентированы на то, чтобы
обыграть тех, кто играет
в белую.
В индивидуальной работе требуют
волшебных пилюль, поэтому при слабом Внутреннем Переговорщике легко (хотя и относительно ненадолго) попадаются на удочку различных «специалистов» и «экспертов» из областей, отличных от той, в которой они получают свое содержание.
При достаточно сильном Внутреннем Переговорщике требование
волшебной пилюли часто служит лишь способом проверить специалиста на адекватность.
В индивидуальной работе с ними лучше всего прорабатываются очень конкретные функциональные запросы. А так как они часто всеми силами пытаются подражать находящимся в правой СкорДис-зоне и даже в прямом смысле с ними подружиться, то весьма благотворным в индивидуально работе с ними оказывается помощь им в принятии самих себя такими, какие они есть, и в ослаблении их сверхконтроля и микроменеджмента.
В левой СкорДис-зоне живущие в основном за счет случайных (хотя, возможно, на длительном периоде времени и постоянных) доходов, величина которых определяется отношением выплачивающего их (не путайте с гонораром — разовой выплатой за конкретную работу на основе предварительной договоренности): не получившие достаточно безусловного принятия и без адекватного опыта соперничества.
Недостаточная общая социализированность может дать им продуктивную отстраненность, проявляющуюся в генерировании новых ярких идей. Но без навыков приложения регулярных усилий по преодолению как самого себя, так и соперников, они оказываются неспособными ни протестировать свои идеи, ни реализовать, ни хотя бы заразить ими окружающих.
У них должен быть очень сильный Внутренний Переговорщик (что крайне маловероятно) и/или особо удачные обстоятельства по жизни, чтобы они могли обеспечивать себя из роли пассивного инвестора или рантье.
В индивидуальной работе с ними самым плодотворным оказывается регулярное сопровождение: проговор жизненных ситуаций, возможных действий,
философские беседы, развитие их системного, управленческого, критического и аффективного мышления, но без форсирования перехода к действиям. Так усиливается их Внутренний Переговорщик и достигается социализация.
Самым продуктивным оказывается начало такой работы в их студенческие годы. Тогда за 2-3 года мне удается помочь мало ограниченному в родительских ресурсах, но разбрасывающемуся и отвлекающемуся на слишком многое молодому человеку найти себя. А будет ли это отцовский бизнес или программирование, не так важно.
Разумеется, на то, как вы предпочитаете зарабатывать, получать содержание, влияют не только эти три поворотных пункта в вашем детском эмоциональном опыте:
1. Получение
безусловного принятия.
2. Опыт
соперничества, конкуренции.
3. Развитие
Внутреннего Переговорщика.
Огромную роль играют и изначальное наличие у вас тех или иных ресурсов, и способности, и профессиональные навыки и знания, и, разумеется, удача и случайность.
Но если, например, вас не оставляет мысль, что пора начинать собственное дело, но вы затягиваете с ним или уже обожглись, попытавшись начать. Или, наоборот, если вам уготовлено «теплое местечко» в крупной организации, но вас просто выворачивает от мысли о работе в ней. Или если возникают еще какие дискомфортные или амбивалентные чувства и эмоции по поводу того, каким способом вы сейчас получаете свое содержания и каким могли бы…
Тогда стоит на индивидуальных сессиях посмотреть, каковы особенности прохождения вами трех поворотных пунктов в личном эмоциональном опыте, и как их сейчас возможно компенсировать или даже использовать себе во благо.