Ценности консильери. Часть 5: Фонтанировать
Михаил Молоканов
Ценность 3. Фонтанировать
В детстве мне многое само собой давалось. Я просто учился, с первого класса шел на Золотую медаль (и получил ее). Каждый год получал похвальные грамоты. От школы меня посылали на олимпиады по самым разным предметам. Доходил до областного уровня. Но специальной цели победить не ставил. Просто делал то, что мне нравилось, что получалось.
Особенно хорошо давалась математика. Наверное, повезло и с тем, что все семь школьных лет математику у меня вела одна и та же учительница –– Нина Николаевна Изосимова. Некоторые в классе ее не любили. Не то за жесткость, не то еще за что-то. Я ничего такого не замечал. И никаких эмоций к Нине Николаевне не испытывал. Но того, что она объясняла на уроке, мне было достаточно для выполнения домашнего задания. В учебник дома никогда не заглядывал.
И только потом оценил, как мне с Ниной Николаевной повезло. По-видимому, она была учителем математики высочайшего уровня. Недаром, ее мужа Ю. А. Изосимова, работавшего в пединституте, называли «учителем астраханских учителей» (математики). У них и дочь, насколько я помню, училась в математическом интернате при МГУ, а потом и на мехмате.
Да, как-то само собой получалось, что родные и окружающие мне во всем помогали. Вовремя оказывались рядом: и поддерживали мои прораставшие разнообразные интересы, и подкидывали новые варианты. В первую очередь, конечно же, мама.
У меня никогда не было страха сцены. Вступить в контакт с конкретным человеком по конкретному поводу бывало и тяжело (да и сейчас такое случается), а выйти перед аудиторией — ни капельки.
Как-то с детского сада: «Кто прочитает стихотворение на празднике? — Конечно, Миша Молоканов». Ну, если «конечно», то почему бы не прочитать? В школе тем более. — Когда делали театрализованные постановки, играл главные роли.
В университете уже сам организовывал театрализованные постановки, писал их сценарии, играл в них. На последнем курсе познакомился с талантливым психологом Николаем Александровичем Аминовым, будущим научным руководителем моей кандидатской диссертации — стал ассистировать ему в его Лаборатории ролевого общения «Серпантин».
Эмоций своих я с детства никогда особо не скрывал: хоть радость, хоть обиду… Помню, иду в школу навстречу мальчишка из параллельного класса: «Ты что идешь так улыбаешься?!» Для меня вопрос прозвучал странно. — Никакого специального повода улыбаться у меня в тот момент не было. Но вот, видно, поднялось какое-то чувство-состояние изнутри и проявилось в улыбке.
Но да, понимал, что своей естественной эмоциональностью отличаюсь от большинства и завидовал непрошибаемому флегматичному спокойствию одноклассника Сергея Варламова.
С детства, если из меня что-то поднималось, озвучивал это. Например, неожиданно найденное решение на уроке математики. Я очень хорошо понимаю одного из самых признанных математиков мира Якова Синая. На вопрос: «Что нужно, чтобы стать хорошим математиком?» — он ответил: «Должен быть внутренний голос. Я очень люблю вспоминать историю про мою бабушку. Она произошла как раз в тот момент, когда обсуждался вопрос, кем мне быть. Бабушка пришла ко мне и сказала: «Ты можешь выбрать что угодно, но ты должен иметь в виду, что математики — это люди, которые думают о математике 24 часа в сутки. Ты так сможешь?» <…> это [внутренний голос] нечто сверхъестественное внутри вас, и вы не можете оспорить то, что он говорит. У меня есть очень много задач, за которые я не берусь, пока внутренне не пойму, что должен ими заняться».[1]
Это не о том, чтобы «слышать голоса». Это о том, что ты чувствуешь внутри себя некий импульс и не можешь не выразить его, не оформить, например в решение какой-то задачки. Когда в универе Игорь Леонидович Толмачев начал преподавать нам программирование, никто из одногруппников им не загорелся. А я просто хватал задачки, которые И.Л. предлагал и крутил в голове, находя алгоритм их решения. Дополнительно покупал книги типа «Этюды для программистов» Чарльза Уэзерелла и испытывал необычайное наслаждение от того, что мог, как его называет Яков Синай, звучащий во мне внутренний голос оформить в ясный алгоритм.
А на последнем курсе, когда писал диплом, совсем не смущался пришедшей в голову идеи, которая побуждала достать в вагоне метро листы A4 с математическими выкладками к диплому и погружался в исследование.
Или стихи. Первое четверостишье написал (вернее, переделал из прочитанного в какой-то книжке) еще в первом классе. А когда в конце первого класса учительница сказала, чтобы мы поискали, какие стихи можно будет прочитать на утреннике посвященному окончанию первого класса, я вдруг поднял руку, встал и сказал: «А, может, и я что-то напишу». И написал четверостишье. И прочитал его.
В 14 лет стихи потекли из меня ручьем, который потом в какие-то периоды жизни превращался в мощный поток. — Приходили волнами на фоне эмоционального напряжения: любовного, лирического или от подготовки к экзаменам в универе и в аспирантуре — по математике, по античной философии... Записывал, как приходили – лишь докручивая не пришедшие сразу строчки. Штук 300 за всю жизнь сотворились. ????
Позже, когда уже в аспирантуре занимался дыхательными психотехниками и, скажем так, медитативными практиками, как-то начал «представлять свои прошлые жизни». (Никакой мистики – просто расслабленное направляемое путешествие воображения.) Образом «самой первой прошлой жизни» пришел симпатичный фонтанчик. Так как я тогда уже проводил разного рода тренинги, то предположил, что, как фонтанчик, я разбрызгиваю, распространяю знания. Но потом перепроверил: это был просто самодостаточный самопроявляющийся фонтанчик. А, если кто-то из него и напился, напитался чем, то фонтанчик был этому рад, но фонтанировал он не ради других.
И когда меня, уже президента Клуба бизнес-тренеров журналистка спросила, в чем секрет моего успеха, я неожиданно осознал, что он в том, что всю жизнь я из того, что мне нравится, я занимался тем, что на тот момент (или стратегически) приносит больше денег. Да, если бы из того, что приносит больше денег, выбирал то, что мне нравится, то, наверное, зарабатывал бы больше. Но самопроявление — моя ценность, и зарабатывать хочется на нем.
Важно, по-видимому, сказать, что всю жизнь мне многое что нравилось. Из чего выбирать всегда было.
Думаю, что уверенность в самопроявлении помогла развить мне и мама. Она врач. Поэтому, когда была необходимость посетить поликлинику, я никогда не сидел в очередях. Мама просто предупреждала, что я приду и меня вызывали без очереди. Так же и по каким-то другим вопросам она создавала ситуации, в которых меня уже благосклонно ждали.
В то же время сидеть перед кабинетом врача, ждать, когда тебя вызовут и ты пройдешь мимо десятка людей, которые пришли раньше тебя — ощущение не из приятных: «Тварь ли я дрожащая или право имею?» — Пока ждал перед кабинетом время на рефлексию было. ????
Но самопроявление не означает обязательного «буйства». Вода в фонтанчике может может течь и очень спокойно. Одно из моих первых детских воспоминаний: Мне нет еще трех лет, и я с мамой и папой вхожу в лес. Они по бокам держат меня за руки. В этом воспоминании самопроявление — просто как ощущение Себя, когда ты самопроявляешься не вовне, а проживаешь Себя внутри. — Такая медитация без потери контакта с окружением, но и без растворения в нем. В младших и средних классах школы я получал это ощущение сидя летом на бордюре в ласковых лучах астраханского солнца.
Но это ощущение себя можно и специально выращивать. Например, в Трансцедентальной Медитации (учась в аспирантуре, я какое-то время подрабатывал переводчиком на курсах ТМ и, естественно, сам практиковал ее — и сейчас продолжаю, но не столь регулярно). Сначала ты повторяешь про себя мантру так, как она произносится, затем позволяешь ей звучать так, как она начинает звучать «сама по себе», а потом ты уже «слышишь звучание самого себя».
Оно приходит и в завершении сессии хорошо интегрирующего активного процесса Свободного дыхания, или когда возвращаешься в обычную для тебя жизнь из более поддерживающей и позитивно реагирующей на тебя среды. — В моем опыте это возвращение в армию из отпуска или, наоборот, в Москву с выездного мероприятия, где я был одной из звезд. — Смотришь на окружающих и чувствуешь, что ты не с ними, что ты что-то большее и более глубокое чем, то, что тебя сейчас окружает, что в тебе есть какое-то особенное внутренне пространство — ты Сам. И это ощущение сохраняется несколько дней.
Вот такое самопроявление в ощущении Себя — мощная опора во многих ситуациях. И, как я уже сказал, его можно специально выращивать, чтобы вызывать в нужный момент.
Как консильери теперь я помогаю самопроявляться и находить Себя моим клиентам. И здесь всегда ищешь баланс между легкостью, естественностью самопроявления и его адекватностью для влияющих сторон.
[1] Чтобы стать хорошим математиком, нужен внутренний голос//» Журнал "Огонёк" 21.12.2020 https://www.kommersant.ru/doc/4614626
Особенно хорошо давалась математика. Наверное, повезло и с тем, что все семь школьных лет математику у меня вела одна и та же учительница –– Нина Николаевна Изосимова. Некоторые в классе ее не любили. Не то за жесткость, не то еще за что-то. Я ничего такого не замечал. И никаких эмоций к Нине Николаевне не испытывал. Но того, что она объясняла на уроке, мне было достаточно для выполнения домашнего задания. В учебник дома никогда не заглядывал.
И только потом оценил, как мне с Ниной Николаевной повезло. По-видимому, она была учителем математики высочайшего уровня. Недаром, ее мужа Ю. А. Изосимова, работавшего в пединституте, называли «учителем астраханских учителей» (математики). У них и дочь, насколько я помню, училась в математическом интернате при МГУ, а потом и на мехмате.
Да, как-то само собой получалось, что родные и окружающие мне во всем помогали. Вовремя оказывались рядом: и поддерживали мои прораставшие разнообразные интересы, и подкидывали новые варианты. В первую очередь, конечно же, мама.
У меня никогда не было страха сцены. Вступить в контакт с конкретным человеком по конкретному поводу бывало и тяжело (да и сейчас такое случается), а выйти перед аудиторией — ни капельки.
Как-то с детского сада: «Кто прочитает стихотворение на празднике? — Конечно, Миша Молоканов». Ну, если «конечно», то почему бы не прочитать? В школе тем более. — Когда делали театрализованные постановки, играл главные роли.
В университете уже сам организовывал театрализованные постановки, писал их сценарии, играл в них. На последнем курсе познакомился с талантливым психологом Николаем Александровичем Аминовым, будущим научным руководителем моей кандидатской диссертации — стал ассистировать ему в его Лаборатории ролевого общения «Серпантин».
Эмоций своих я с детства никогда особо не скрывал: хоть радость, хоть обиду… Помню, иду в школу навстречу мальчишка из параллельного класса: «Ты что идешь так улыбаешься?!» Для меня вопрос прозвучал странно. — Никакого специального повода улыбаться у меня в тот момент не было. Но вот, видно, поднялось какое-то чувство-состояние изнутри и проявилось в улыбке.
Но да, понимал, что своей естественной эмоциональностью отличаюсь от большинства и завидовал непрошибаемому флегматичному спокойствию одноклассника Сергея Варламова.
С детства, если из меня что-то поднималось, озвучивал это. Например, неожиданно найденное решение на уроке математики. Я очень хорошо понимаю одного из самых признанных математиков мира Якова Синая. На вопрос: «Что нужно, чтобы стать хорошим математиком?» — он ответил: «Должен быть внутренний голос. Я очень люблю вспоминать историю про мою бабушку. Она произошла как раз в тот момент, когда обсуждался вопрос, кем мне быть. Бабушка пришла ко мне и сказала: «Ты можешь выбрать что угодно, но ты должен иметь в виду, что математики — это люди, которые думают о математике 24 часа в сутки. Ты так сможешь?» <…> это [внутренний голос] нечто сверхъестественное внутри вас, и вы не можете оспорить то, что он говорит. У меня есть очень много задач, за которые я не берусь, пока внутренне не пойму, что должен ими заняться».[1]
Это не о том, чтобы «слышать голоса». Это о том, что ты чувствуешь внутри себя некий импульс и не можешь не выразить его, не оформить, например в решение какой-то задачки. Когда в универе Игорь Леонидович Толмачев начал преподавать нам программирование, никто из одногруппников им не загорелся. А я просто хватал задачки, которые И.Л. предлагал и крутил в голове, находя алгоритм их решения. Дополнительно покупал книги типа «Этюды для программистов» Чарльза Уэзерелла и испытывал необычайное наслаждение от того, что мог, как его называет Яков Синай, звучащий во мне внутренний голос оформить в ясный алгоритм.
А на последнем курсе, когда писал диплом, совсем не смущался пришедшей в голову идеи, которая побуждала достать в вагоне метро листы A4 с математическими выкладками к диплому и погружался в исследование.
Или стихи. Первое четверостишье написал (вернее, переделал из прочитанного в какой-то книжке) еще в первом классе. А когда в конце первого класса учительница сказала, чтобы мы поискали, какие стихи можно будет прочитать на утреннике посвященному окончанию первого класса, я вдруг поднял руку, встал и сказал: «А, может, и я что-то напишу». И написал четверостишье. И прочитал его.
В 14 лет стихи потекли из меня ручьем, который потом в какие-то периоды жизни превращался в мощный поток. — Приходили волнами на фоне эмоционального напряжения: любовного, лирического или от подготовки к экзаменам в универе и в аспирантуре — по математике, по античной философии... Записывал, как приходили – лишь докручивая не пришедшие сразу строчки. Штук 300 за всю жизнь сотворились. ????
Позже, когда уже в аспирантуре занимался дыхательными психотехниками и, скажем так, медитативными практиками, как-то начал «представлять свои прошлые жизни». (Никакой мистики – просто расслабленное направляемое путешествие воображения.) Образом «самой первой прошлой жизни» пришел симпатичный фонтанчик. Так как я тогда уже проводил разного рода тренинги, то предположил, что, как фонтанчик, я разбрызгиваю, распространяю знания. Но потом перепроверил: это был просто самодостаточный самопроявляющийся фонтанчик. А, если кто-то из него и напился, напитался чем, то фонтанчик был этому рад, но фонтанировал он не ради других.
И когда меня, уже президента Клуба бизнес-тренеров журналистка спросила, в чем секрет моего успеха, я неожиданно осознал, что он в том, что всю жизнь я из того, что мне нравится, я занимался тем, что на тот момент (или стратегически) приносит больше денег. Да, если бы из того, что приносит больше денег, выбирал то, что мне нравится, то, наверное, зарабатывал бы больше. Но самопроявление — моя ценность, и зарабатывать хочется на нем.
Важно, по-видимому, сказать, что всю жизнь мне многое что нравилось. Из чего выбирать всегда было.
Думаю, что уверенность в самопроявлении помогла развить мне и мама. Она врач. Поэтому, когда была необходимость посетить поликлинику, я никогда не сидел в очередях. Мама просто предупреждала, что я приду и меня вызывали без очереди. Так же и по каким-то другим вопросам она создавала ситуации, в которых меня уже благосклонно ждали.
В то же время сидеть перед кабинетом врача, ждать, когда тебя вызовут и ты пройдешь мимо десятка людей, которые пришли раньше тебя — ощущение не из приятных: «Тварь ли я дрожащая или право имею?» — Пока ждал перед кабинетом время на рефлексию было. ????
Но самопроявление не означает обязательного «буйства». Вода в фонтанчике может может течь и очень спокойно. Одно из моих первых детских воспоминаний: Мне нет еще трех лет, и я с мамой и папой вхожу в лес. Они по бокам держат меня за руки. В этом воспоминании самопроявление — просто как ощущение Себя, когда ты самопроявляешься не вовне, а проживаешь Себя внутри. — Такая медитация без потери контакта с окружением, но и без растворения в нем. В младших и средних классах школы я получал это ощущение сидя летом на бордюре в ласковых лучах астраханского солнца.
Но это ощущение себя можно и специально выращивать. Например, в Трансцедентальной Медитации (учась в аспирантуре, я какое-то время подрабатывал переводчиком на курсах ТМ и, естественно, сам практиковал ее — и сейчас продолжаю, но не столь регулярно). Сначала ты повторяешь про себя мантру так, как она произносится, затем позволяешь ей звучать так, как она начинает звучать «сама по себе», а потом ты уже «слышишь звучание самого себя».
Оно приходит и в завершении сессии хорошо интегрирующего активного процесса Свободного дыхания, или когда возвращаешься в обычную для тебя жизнь из более поддерживающей и позитивно реагирующей на тебя среды. — В моем опыте это возвращение в армию из отпуска или, наоборот, в Москву с выездного мероприятия, где я был одной из звезд. — Смотришь на окружающих и чувствуешь, что ты не с ними, что ты что-то большее и более глубокое чем, то, что тебя сейчас окружает, что в тебе есть какое-то особенное внутренне пространство — ты Сам. И это ощущение сохраняется несколько дней.
Вот такое самопроявление в ощущении Себя — мощная опора во многих ситуациях. И, как я уже сказал, его можно специально выращивать, чтобы вызывать в нужный момент.
Как консильери теперь я помогаю самопроявляться и находить Себя моим клиентам. И здесь всегда ищешь баланс между легкостью, естественностью самопроявления и его адекватностью для влияющих сторон.
[1] Чтобы стать хорошим математиком, нужен внутренний голос//» Журнал "Огонёк" 21.12.2020 https://www.kommersant.ru/doc/4614626
Окончание:
Ценности консильери. Часть 6: Лучше мало, но хорошо.
Отвечу на ваши вопросы и комментарии по поводу этого поста здесь: https://t.me/leadingbyunderstanding/542
Ценности консильери. Часть 6: Лучше мало, но хорошо.
Отвечу на ваши вопросы и комментарии по поводу этого поста здесь: https://t.me/leadingbyunderstanding/542
Подробнее и больше в моей книге "Мышление руководителей: системное, управленческое, критическое, аффективное".
Телеграм-каналы:
"Системное и критическое мышление руководителя": @LeadingByUnderstanding
Клуб и школа консильери: @consiglierischool
Email-рассылка — подпишитесь: www.goo.su/quro
Для связи: ask@MikhailMolokanov.ru
Телеграм-каналы:
"Системное и критическое мышление руководителя": @LeadingByUnderstanding
Клуб и школа консильери: @consiglierischool
Email-рассылка — подпишитесь: www.goo.su/quro
Для связи: ask@MikhailMolokanov.ru